0至1岁宝宝每个月早教方案

时间:2024-06-30 16:05:06
0至1岁宝宝每个月早教方案

0至1岁宝宝每个月早教方案

0至1岁宝宝每个月早教方案,现如今很多的家长会让孩子在零岁的时候就开始接受教育,教育的主要目的是希望孩子赢在起跑线上,下面小编带大家简单了解一下0至1岁宝宝每个月早教方案。

  0至1岁宝宝每个月早教方案1

1 岁以内宝宝发展目标

从能抬头、视物、倾听,发展到坐、爬、翻身,再发展到站立,进而从扶着走发展到独自行走。

从握手、握拳到能用手敲、拍、摔物体;能试着拿勺子吃饭,双手拇指和食指可协调地拿起细小的物品;双手能灵 活地摆弄玩具、搭积木,能拿笔在纸上乱画。

从爱听轻快、优美的乐曲和家长亲切的话语,发展到喜欢听大人讲故事、念儿歌。

从能理解日常用语,并用动作予以回应,如挥手表示"再见" ,发展到会说单字句,如"爸" "妈" "拿" "要"等。

能分辨家人及生人,有需要旁人注意自己的愿望;能表达喜乐或不愉快的心情,喜欢与他人特别是同龄人交往。

注视时间随月龄而延长,能对着镜子看自己,并能机灵地观察人们的活动,喜欢看画、文字大字、。

有较明显的独立意识,能识别家人的表情、态度,受到夸奖时会表现出高兴的样子。

1 岁以内宝宝的亲子游戏

智慧妈妈提示 这一年龄段的宝宝身体柔软,活动能力差。可根据宝宝的月龄大小,尝试不同的亲子游戏。

1、 放松四肢,做手臂、腿部屈伸练习。

2、 发展手的触摸、拍打、够取等功能。

3、 在轻柔的音乐声中,做翻身、爬行、起坐运动。

4、 不失时机地扩大宝宝的视野,教认万事万物。

5、 随着音乐节奏手舞足蹈,以发展运动机能。

6、 搭积木,滚皮球,用棍子取物。

7、 用笔随意涂鸦,培养认色、绘画的兴趣。

8、 培养看图画、听儿歌、听故事的兴趣。

9、 知道竖起一个手指表示"1" ,用点头表示"好"等。

10、 能听大人的指令拿 7 种~8 种物品。

11、 会移开挡住视线的障碍物,会寻找藏起来的物品。

12、 培养自我服务能力,如拿小勺、洗手、洗脸、大小便等。

13、 创设识字环境,能字物对应,能认字。

14、 宝宝学翻身、爬行、站立、行走时,大人要做好保护。

1 岁以内宝宝语言活动目标

1、 能听懂爸爸妈妈逗引的语言,并做出相应的动作及表情。

2、 有意识地喊"爸爸" "妈妈" "爷爷" "奶奶"等家庭成员,在家人喊自己的名字时能做出反应。

3、 会用拍手表示"欢迎" ,用挥手表示"再见" ,会说两三个字。

4、 有初步的语言理解和表达能力,掌握一定的词汇。

5、 会听名称指认 3 种动物图片、拿 3 种玩具。

6、 能根据家长的语意,做简单的模仿动作,如点豆豆、抓挠挠等。

7、 识字:宝宝、妈妈、娃娃、春天、夏天、秋天、 冬天、手绢、玩具、小汽车、小鸭、小鸡、小羊、小花猫、小黄狗、新年。

1 岁以内宝宝的语言能力要求

1 个月:仅会哭。

2 个月:逐渐发出个别语音或喊声。

4 个月:开始咿呀学语。

6 个月:发出个别音节,如"妈" "爸"等,以唇音为主。

8 个月:能发出"爸爸" "妈妈"等复音。

10 个月:能模仿大人的声音。

12 个月:能用简单的词语表达自己的意思。

1 岁以内宝宝语言游戏

1、 喊出来 目 的: 培养宝宝的语言能力,使其能准确地喊出"爸爸" "妈妈" "爷爷" "奶奶"等家人。

准 备: 1、 预先教宝宝念儿歌。 2、 字卡"妈妈" "爸爸" "爷爷" "奶奶"等。

智慧妈妈教你玩 1、 妈妈抱着宝宝指认家庭成员,也可玩"听声音找妈妈、爸爸"的游戏;还可请家庭成员送宝宝一件礼物,同时告 诉宝宝: "这是××送给宝宝的。 " 2、 妈妈或其他家庭成员胸前佩戴字卡"妈妈"或其他成员的名称,让宝宝指认。 建 议: 反复念儿歌,帮助宝宝准确发音。 儿 歌: 爷爷奶奶, 还有宝宝, 都是一家人。

2、 宝宝笑 目 的: 让宝宝通过观察不同的表情,了解对方的心情,并学会发"呜" "哈"等音。

准 备: 小镜子,字卡"宝宝" 。

智慧妈妈教你玩 1、 妈妈、宝宝共同照镜子,妈妈做出各种表情,如哭、笑、生气等,让宝宝观察。 2、 妈妈指导宝宝边做表情,边念儿歌。 3、 指导宝宝发出"呜" "哈"的声音。例如:学习"哈"的发音时,妈妈可挠宝宝痒,让宝宝发出笑声。 4、 识字:宝宝。 建 议 1、 在宝宝的胸前佩戴字卡"宝宝" ,让宝宝发出笑声。 2、 把字卡"宝宝"贴在屋内各处,让宝宝去找好朋友,并指认。 儿 歌: 宝宝哭,呜呜呜; 宝宝笑,哈哈哈; 宝宝生气撅小嘴儿。

3、 妈妈和娃娃 目 的: 帮助宝宝发音。

准 备: 1、 预先教宝宝念儿歌。 : 2、 字卡"娃娃" "妈妈" 。

智慧妈妈教你玩 1、 妈妈扶着宝宝的腋下,把宝宝向上举两次,然后和宝宝头顶头地转圈,逗宝宝开心。 2、 妈妈念儿歌,宝宝欣赏。 3、 教宝宝识字:娃娃、妈妈。可采取以下方法: ① 把字卡"娃娃" "妈妈"分别戴在宝宝和妈妈身上,让宝宝指认。 ② 把字卡"娃娃" "妈妈"摆在桌上,让宝宝指认。 ③ 让宝宝选出字卡"娃娃" ,贴在自己身上。 建 议: 也可由爸爸或其他家人和宝宝做游戏,把"妈妈"字卡换成相应的家人字卡。 儿 歌: 大头娃,小头娃,头顶头,笑哈哈。

蝴蝶 蝴蝶飞飞 目 的: 1、 培养宝宝的手眼协调能力。 : 2、 激发宝宝愉悦的情绪,建立亲子感情。

准 备: 指偶套在手指上的人或动物形象、蝴蝶或用彩纸剪的蝴蝶。

智慧妈妈教你玩 妈妈抱着宝宝坐在怀里,拿出指偶蝴蝶或纸蝴蝶给宝宝看。然后双手分别抓住宝宝的两个食指,互相碰撞又分开, 并念儿歌: "蝴蝶蝴蝶飞飞。 "说到"蝴蝶"时,两手食指碰撞在一起;说到"飞"时,两手食指分开。反复做这个游戏, 动作与语言相互配合。 建 议: 家长可分别用 5 个手指反复做这个游戏,为宝宝学做"我 1 岁了"的动作做准备。

学步谣 目 的: 增强宝宝对语言意义的理解。

准 备: 进行曲音乐。

智慧妈妈教你玩 妈妈先熟悉儿歌《 学步 ……此处隐藏1028个字……首先,学习爬行是这个阶段的重要工作。它能促进宝宝大动作的发展,为学习站立和行走打基础,也能满足宝宝探索外部事物的好奇心。同时宝宝的食指也开始分化了,家长可以对其进行精细的手部动作训练。其次,这个月龄段的宝宝自我意识开始初步觉醒,家长可以教宝宝勇敢地在别的小朋友面前介绍、表达自己,从而让宝宝认识自我,学会与人交往。良好的'亲子阅读习惯,也需要在这个阶段建立起来。家长可选择一些以图画为主、色彩鲜亮、页数不超过20页、纸质较硬不容易被宝宝撕破的读物,将宝宝同向抱在怀中,把书摆在离宝宝视线15厘米左右的位置,用轻柔的语气为宝宝讲述书中的故事。虽然这个阶段的宝宝还没有理解能力,但他可以感受到愉悦的氛围,也能潜移默化地促进宝宝语言能力的发展。

推荐亲子游戏:

1、妈妈躺在地板上,让宝宝围着你爬。这是最省钱的运动场了,而且很有趣,它可以帮助宝宝提高协调性和解决问题的能力。

2、用不同质地的布料丝绸、丝绒、羊毛、亚麻布等、轻轻地抚摸宝宝的面颊、双脚或小肚肚,让他体验不一样的感觉。

3、给8个月大的宝宝读故事,两三遍之后,他就能够意识到文字的排列顺序了。给宝宝读书,对他的学习语言真的很有帮助哦!

推荐早教课程:

1、金宝贝 育乐课程26-10个月宝宝、

学习因果关系,通过爬坡、滑行和攀缘增强宝宝的体力。设有父母交流时间,以帮助您了解您宝宝的成长发展。

2、东方爱婴 星星班7-9个月、

通过操作玩具,刺激宝宝的视听嗅味触等感官,激发宝宝探索世界的欲望;在游戏中促进亲子交流,理解客体永久性,促进其良好的社会情感的发展;通过主被动体操和爬行练习,发展宝宝的大肌肉协调性,促进大脑发育;同时,让家长学会在此阶段如何协助宝宝成长。

10-12个月:探索精神进一步激发

这个月龄段的宝宝已经学会爬行,并开始学习站立和行走。逐步解放双手后,他们的好奇心和探索精神进一步被激发。宝宝的认知能力在这个阶段有了进一步提高。家长可以借助一些漂亮的玩具,教宝宝理解大小、里外、因果等逻辑概念。宝宝的语言天赋也即将觉醒。7至9个月期间还只会说单音节,这个阶段的宝宝开始朝着双音节发起进攻了。一岁以后宝宝就将进入语言能力的爆发期,在这个阶段家长应多多跟宝宝进行交流,为其语言的发展打好基础。在交往能力上,宝宝也开始有了进一步加强,家长可以教其学习握手、再见等基本的社交礼仪。

推荐亲子游戏:

1、找一本宝宝熟悉的图画书,指出其中的细节,从抽象到具体向宝宝提问,如小兔子爱吃萝卜吗?抽象、或者小兔子在吃什么呀?具体、

2、和宝宝一起观看家庭录像带,回顾他第一次洗澡、第一次翻身、第一次叫妈妈,一边看一边讲述,这不仅能增强宝宝的记忆力,还能提升其语言能力。

推荐早教课程:

1、金宝贝 育乐课程310-16个月宝宝、

培养宝宝的互动交流能力。寓教于乐的学习环境鼓励宝宝多多发现、学会权衡和协调的能力,帮助父母进一步了解宝宝如何与他们及与外界的互动和交流。

2、东方爱婴 星光班10-12个月、

在活动中让宝宝理解因果关系;通过丰富安全的环境、玩具和器材,帮助宝宝完成从爬行到行走的过渡,鼓励宝宝在探索中学习本领;同时,让家长学会配合宝宝的敏感期为其提供教育素材,从而积累相关经验促进宝宝认知的发展。

0-1岁宝宝上早教课的注意事项

1、早期教育核心在于提供营养丰富的教育土壤,对孩子的大脑发育和人格成长等进行激活。

2、没有什么早教机构比您更了解您家宝贝的具体情况,再好的早教课程也无法取代家庭对孩子身体力行、潜移默化的影响。

3、好奇的宝宝需要学习型的父母和家庭。---跟宝贝在一起的每一刻,都是早教课堂,我们得一起学习。如果靠亲子班来代替父母的引导,事倍功半。

4、如果打算带宝宝上早教课,请无论如何要试听1-2节!适合别人的不一定适合咱们。

5、上不上早教班和何时上早教班都不是关键,重要的是给孩子进行早教的是哪个人。我们选择早教机构的最重要标准老师是真正热爱孩子热爱教育的人,上课时投入真心与热忱。

6、每天每周每月的家庭活动要如何重新安排?真要去了谁来带孩子去上课?---时间,精力,持续性,这些都非常关键。教育是要坚持的,去少了疏了意义不大。

0-1岁宝宝上早教的好处

一、宝宝不太怕生,顺利度过认生期。

正常宝宝在发育过程中都有一个认生的阶段。一般从出生后5-6个月开始认生,8-9个月逐渐明显,12个月达高峰,并持续一段时间,所以1岁以后的宝宝显得更认生了。随着长大,幼儿增加了与成人和同伴的交往,认生的情况渐渐好转。如果在0-1岁参加早教课,多与陌生人接触,创造丰富的社交环境,可以帮助宝宝顺利度过认生期。

二、有助家长发现孩子的天性,锻炼宝宝适应能力。

每个孩子天生都有一套与世界互动的特别方式,这就是他的性情。随着年龄的增长,这些与生俱来的倾向将开始表现出来。这个孩子可能比较灵活,容易适应变化;那个孩子更喜欢事先安排好的时间表。观察出宝宝可能作出的反应,想想您该怎样调整他的环境帮助他成功适应。成年人能够找出让自己感觉舒服的环境,但宝宝要完全靠您的帮助。尊重宝宝的天性有助于帮助他充分发挥自己的潜能。如果在0-1岁参加早教课,家长能够在一群同龄孩子中发现自己宝宝的特点与天性,从而帮助宝宝发展适应环境的潜能。

三、有助培养亲子亲密关系,促进宝宝社交和语言发展。

0-1岁宝宝社交能力基本上局限于和亲人在一起,因为他主要的精力都集中在学习自己应该掌握的技能,比如抓握、爬行、学步等。宝宝怎样学习了解自己与别人的关系?什么时候开始交朋友?这些都是从父母那里开始学习的。父母是宝宝的首个玩伴和朋友,也是他喜欢的人。在父母的帮助下,宝宝会逐渐熟悉其他人,并且开始喜欢与他们在一起。这就是宝宝社交技能发展的开始。0-1岁的亲子早教课,贵在亲子二字,没有什么比与宝宝一起学习成长更快乐更值得了。

早教课程提供丰富的社交环境,帮助孩子学会分享。与学习其他技能一样,宝宝在发展社交能力时也需要不断尝试,也可能犯错误。一开始,宝宝可能不愿意与别人分享他的玩具,但随着他学习关心别人,他会成为更好的玩伴。

随着宝宝在智力、情感和行为方面的跃进,他将逐渐学会用词汇来描述他所看到、听到、感觉到和想到的东西。研究人员现在知道,在宝宝说出首个词之前很久,他就一直在学习语言的规则以及成年人如何运用语言交流。0-1岁上早教课展示了全新的语言环境,帮助孩子在家庭以外的情境学习运用语言。

本文有歪歪兔早教小编整理,歪歪兔聚焦于0-12岁儿童关键期教育产品研发与销售。产品所塑造的歪歪兔形象以积极、健康、乐观、活泼的性格特征为千万用户熟知。

按照儿童发展的关键期规律,专注0-12岁儿童成长型教育产品研发,致力于帮助中国新一代父母培养高情商智慧宝宝,让父母读懂孩子,让孩子成就自己。

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